隨著技術(shù)發(fā)展，編程悄然融入了我們的生活。我們已然離不開那些程序和編程語(yǔ)言。很多人都在不同程度地談?wù)撝绾尉幊蹋乙舱Q生出很多編程語(yǔ)言排行。那么程序員到底應(yīng)該如何分級(jí)呢？

首先要明白什么是程序員？設(shè)計(jì)自己的 Apache Web 服務(wù)器的家伙？制作一個(gè)復(fù)雜的 Excel 電子表格的家伙？能自己開發(fā) RPG 的家伙？Minecraft 的玩家？這些都屬于程序員的哪一個(gè)級(jí)別呢？當(dāng)我們說：“每個(gè)人都需要了解編程”，這句話意味著什么？

所以，我們需要制定一個(gè)程序員的等級(jí)，以便讓程序員們了解自己所處的環(huán)境和發(fā)展方向。

Level 1，只讀——這些人了解如何設(shè)置 Web 服務(wù)器的方法，在普通情況下能夠通過配置方式獲取工作所需要的東西。作為基礎(chǔ)他們知道如何使用文本編輯器和文件系統(tǒng)，還擁有移動(dòng)和操作文件的能力，如 ZIP 和 FTP。也能在結(jié)構(gòu)中使用抽象符號(hào)，解析方式以及系統(tǒng)技能。

Level 2，腳本——能夠編寫線性腳本告訴電腦要做什么，能夠?qū)W習(xí)和使用自己的符號(hào)。如果有足夠的時(shí)間和書面指導(dǎo)，他們可以使用 bash 或是 VB 編寫一些簡(jiǎn)單腳本，為自己做些實(shí)用的事情。

Level 3，管理員——這些人了解庫(kù)和 API，并有能力學(xué)習(xí)更多。他們知道不管使用什么腳本語(yǔ)言都都需要連接庫(kù)。如果他們遇到問題，可以通過閱讀使用手冊(cè)解決，或是在網(wǎng)上搜索庫(kù)并利用找到的結(jié)果。在工作中他能夠發(fā)現(xiàn)或是開發(fā)自己的符號(hào)（使用 struct 編寫函數(shù)或是聲明）。大多數(shù)系統(tǒng)程序員都處在這個(gè)等級(jí)階段，Excel 的初級(jí)宏系統(tǒng)用戶也同樣處在這個(gè)階段。

Level 4，Object-Dot-Method——?jiǎng)傞_始學(xué)習(xí) coupling 和 cohesion，他們著手組織自己的腳本面對(duì)公共對(duì)象、私有成員和方法。這里有六周編程奇跡，介紹 .NET 程序員。這些人能玩轉(zhuǎn)導(dǎo)向，了解庫(kù)和構(gòu)建類。如果不使用類，他們也能夠創(chuàng)建自己的模塊或是代碼文件。高級(jí)腳本用戶可遠(yuǎn)不止這樣。有一些高級(jí) Excel 商店和股票經(jīng)紀(jì)，他們使用自己 VBA 作為基礎(chǔ)代碼，而沒有意識(shí)到自己處于這個(gè)級(jí)別。

Level 5，多重框架——一旦上升到這個(gè)級(jí)別，將會(huì)遇到各種各樣的麻煩。常見編程下一階段就是能夠使用多重框架。這些人可以編寫C#，但也知道如何創(chuàng)建表格和編寫 SQL 語(yǔ)句；可以編寫C，同時(shí)也會(huì)使用 JavaScript 和 HTML。這兩個(gè)技能并不代表他們就是大師，只是要學(xué)會(huì)在理解同一個(gè)問題上，需要通過多種不同的方式來找尋答案。

Level 6，初級(jí)建筑師——這階段的人才算是真正的從事編程工作。他們每天的工作就是要深入了解庫(kù)和 API。并不是要求他們必須記住這些，但是要了解用不同的模式去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。想要在 Win32 中繪制？可能需要一些 GDI 資源句柄。他們知道句柄是在系統(tǒng)表某處的一個(gè) UInt32 hash——常見的 Win32 范例。想在自己的庫(kù)中添加 JQuery？新庫(kù)里有很多格式，他們應(yīng)該知道怎么做并且能解釋其工作方式。與此同時(shí)，也要開始學(xué)習(xí)如何重構(gòu)自己的代碼并突顯亮點(diǎn)，增強(qiáng)其代碼的質(zhì)量，慢慢的你會(huì)理解。

Level 7，資深架構(gòu)師——他們的時(shí)間是用來創(chuàng)建自己的 API，平臺(tái)或是庫(kù)。也許這是一個(gè)大項(xiàng)目的必需品，也許只是他們個(gè)人想把自己的學(xué)識(shí)推廣出去。他們開發(fā)的系統(tǒng)為用戶解決實(shí)際問題，所面對(duì)的受眾群是 Level 5 程序員。在這個(gè)階段需要深入 OOAD，模板和實(shí)踐。我們大多數(shù)人在剛開始都會(huì)搞得一團(tuán)糟，不能理解怎么用更加簡(jiǎn)單的方法將復(fù)雜事情簡(jiǎn)易化。這個(gè)階段需要?dú)v經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，需要不斷修正錯(cuò)誤，開發(fā)高質(zhì)量的系統(tǒng)并創(chuàng)建更復(fù)雜、靈活性高的庫(kù)。當(dāng)他們從外面接受幾個(gè)月的特定培訓(xùn)回來，肯定希望團(tuán)隊(duì)其他人都能理解他做了什么。

Level 8，Meta——在某些時(shí)候，希望這些人能意識(shí)到大量復(fù)雜信息投入結(jié)構(gòu)和構(gòu)架中可以更好地形容特定域的語(yǔ)言，其受眾群體是 Level 4 程序員。代碼的復(fù)雜性增大，就能減少代碼的數(shù)量，DSL 開放可以將代碼展示到各種地方。總之，他們將成為程序員使用腳本語(yǔ)言方面的作家。通過易于使用的腳本和導(dǎo)向?qū)⑺麄兊南到y(tǒng)開放給初學(xué)者。可以分別學(xué)習(xí)這些技能，但大多數(shù)情況是在復(fù)雜的結(jié)構(gòu)后，最終走向 DSL 的道路。很快就能看到最初規(guī)模：利用自己編寫的 DSL 能夠很好的理解問題。

Level 9，F(xiàn)unctional Nirvana——慢慢接近獎(jiǎng)金，他們要開始學(xué)習(xí)如何編寫功能規(guī)劃。其受眾群是 Level 3 的程序員。FP 是必不可少的，幫助他們輕松的脫離 DSL，并能夠大幅度減少代碼數(shù)量來解決問題，同時(shí)擁有較高的擴(kuò)展性。某些函數(shù)式編程語(yǔ)言在系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)可以 hot–swap，慢慢就會(huì)感覺到已經(jīng)接近先進(jìn)水平。FP 是一切問題的答案。雖然 FP 可以減少 BUG，提升開發(fā)效率，但代碼也相對(duì)來說很難學(xué)。程序員的腦海里需要時(shí)刻記憶很多東西——他們必須要記住繁瑣的復(fù)雜符號(hào)。但是，結(jié)根到底 FP 只是道路上的一個(gè)階段，很多類似 OOAD。

Level 10，面向語(yǔ)言設(shè)計(jì)師——他們查看所有新創(chuàng)建的編程語(yǔ)言程序。惟一的區(qū)別是新語(yǔ)言應(yīng)該做什么。他們了解如何開發(fā)面向?qū)ο笳Z(yǔ)言，語(yǔ)言功能和腳本語(yǔ)言，知道每一個(gè)語(yǔ)言在何時(shí)何地的用途。其受眾群是 Level 2 程序員。他們對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)問：“這個(gè)項(xiàng)目我們需要什么樣的語(yǔ)言？”在項(xiàng)目完結(jié)后他們將會(huì)得到一個(gè)很好的工具，既解決了問題并易于理解還擴(kuò)展了入門級(jí)程序員。大多數(shù)項(xiàng)目不需要面向語(yǔ)言設(shè)計(jì)師。

上帝級(jí)別，計(jì)算機(jī)科學(xué)家——要么就是編程的頂峰要么就不存在，這個(gè)取決于自己的觀點(diǎn)。這個(gè)就是科學(xué)規(guī)劃，在里面有很多很酷的東西。任何一個(gè)人都是其受眾群體。但重點(diǎn)不是在于做人們想要的東西，而是促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展。因?yàn)榇蠖鄶?shù)編程能力水平都是基于人而言，人們居住在世界各地，也是必要條件之一。如何簡(jiǎn)單的在兩國(guó)之間相互來往？

你在這里可能受到很多啟發(fā)，例如，首先學(xué)習(xí)函數(shù)式編程再學(xué)習(xí) OOP。你也可以開發(fā)自己的編譯器，這不是大學(xué)的樂趣嗎？或是程序集，或是真正理解集理論，或是如何開發(fā)適用于數(shù)據(jù)庫(kù)與編程數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)。或是開發(fā)你的第一個(gè)編程工具。

這些是我所看到的大多數(shù)程序員所遵循的道路。

該文章在 2012/2/16 14:10:41 編輯過